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构建“课程思政”育人格局 澳门新葡2229网站向全省高校分享“课程思政”建设的实践经验

2020年11月05日 13:53        浏览量:     

10月29日,2020年四川省高校课程思政建设培训会召开,作为全省“课程思政”建设的典型案例,澳门新葡2229网站高等专科学校党委书记蔡玉波应邀作交流分享,他以《同向同行、协同推进,构建课程思政育人大格局》为主题,分享了学校近年来在课程思政方面的建设实践与经验。

会上,教育部高等教育司课程教材与实验室处张庆国调研员作主旨讲话,阐述了高校课程思政的目标任务、基本内涵、方法路径、分类推进要求和建设的关键。省委教育工委副书记李光华就深入推动全省高校课程思政建设,向高校和教师提出了三点要求。电子科技大学、绵阳师范学院和澳门新葡2229网站三所高校的党委负责人先后作了经验交流。

近年来,澳门新葡2229网站按照新时期人才培养的新要求,深入贯彻落实党的教育方针和《高等学校课程思政建设指导纲要》精神,紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题,从优化顶层设计、深化人才培养改革创新,构建纺专特色育人课程体系和环境三方面着手,构建“课程思政”育人格局,推动思政课程与课程思政协同前行。

学校将课程思政纳入学校“大思政”工作,形成课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织“十育人”思政育人体系;建立学校领导联系指导学院育人、中层干部联系指导班级育人、学院班子成员联系指导支部育人、觉员教师联系指导学生成长成才的“四向联系”育人工作机制;建立校领导带头讲思政课、党课制度。

将“课程思政育人”全面融入人才培养全过程。将课程思政要求全面融入专业人才培养方案和课程标准,健全课程思政建设机制,组织“思政教师+专业教师”跨界集体备课、“工匠大师+学校教授”协同育人,充分挖掘公共基础课、专业技术课和实习实训课程的思政教育资源,将专业教学与课程思政育人有机融合,构建线上线下相结合的育人平台。

此外,学校还通过示范课程和精品项目为引领立项课程思政教学改革项目,形成特色成果,炼就高素质课程思政教师队伍;投入300万元专项经费打造精品思政课程和课程思政示范课程,4门课程获省级示范课程认定;将优秀传统文化和行业精神培育融入专业课教材建设,打造系列校本精品教材;将纺织产业文化、学校艰苦创业文化、党史文化、非遗文化等有机融合,打造了课程思政特色校园文化。

澳门新葡2229网站党委书记蔡玉波表示,近年来,澳门新葡2229网站高等专科学校围绕高校思政育人目标,不断加强思政课建设、课程思政建设,在实践中取得了不俗的成效,学校培养的高素质高技能人才受到社会各界的广泛欢迎和好评,也引来众多知名、优质企业,主动与学校携手开展人才培养、应用技术研发等广泛合作。

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